春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。美好的事物总是使人赏心悦目，像和风细雨沁人心扉，像涓涓溪水轻歌曼舞；而一节充满诗意的语文课堂更是让人如沐春风。为了充分促进教师相互学习、相互交流，提高语文教学效率，促进教师专业化发展，3月28日上午，茶垣开展了四年级语文公开教研活动。

彭老师为大家呈现了一节充满诗意的示范课——《绿》。课堂上，老师带着学生走进绿意盎然的大自然，浸润在艾青笔下的“绿”。她走近学生身边，引导学生反复读诗、悟诗，让学生在朗读中想象诗歌描绘的一幅幅美好画面，领悟诗歌的语言美、意境美、音韵美。通过师生、生生的充分对话，内化诗歌语言，感悟作者情感。

老师和孩子们一步步深入，一次次对话，在课堂上碰撞出思维的火花。孩子们在诗歌中感受到春天的生机勃勃，感受到生命的希望，彭老师的精彩课堂让在场的老师们对诗歌教学又有了新的感受。

课后，彭老师介绍了本次公开课的设计理念、教学思路以及教学过程。她觉得：诗歌，用精炼的文字含蓄地传达深长的韵味。诗歌教学,对她来说是一种挑战。随后，甘蕾校长及我校老师围绕教材特点、课堂实施、教学方法对彭老师给予充分的肯定，充分肯定，同时，也对教学中的细节提出了优化的建议。

最后，甘校长做了点评并对全体教师提出新的希望，希望老师一定要有进取心，学校要积极营造一种进取氛围，让更多老师有进取的动力，教学相长，努力提高教学技能，提升自身素养。

以教促研共成长，学无止境道且长。此次公开课活动的开展，既为教师提供了学习的平台，又为大家相互交流研讨创造了机会。每一次教研活动，都是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示。绿色给我们带来希望，也愿教研之花一路芬芳，绚丽绽放。

来源：宣风镇茶垣小学、芦溪县融媒体中心