为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全县教育系统走深走实，芦溪县委教育工委以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总要求，紧紧围绕“理论学习全覆盖、立足岗位做贡献、争当群众贴心人”总思路，号召全体党员干部结合岗位实际深入开展理论学习，深入开展检视问题，深入推进促进工作 ，以党建为引领，发挥党组织、党员战斗堡垒作用和先锋模范带头作用，进一步引导广大党员干部以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，特开设“立足岗位作贡献”专栏。

自主题教育开展以来，芦溪县特殊教育学校党支部深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，以“学思想、强党性、重实践、建新功”为总要求，在“五育并举”的时代背景下，全面推进“党建引领美术特色教育”的行动，促进党建工作和育人工作双提升，实现以美育人、以美化人、以美培元。

一个“核心”作引领

学校党支部始终把政治建设放在第一位，坚持党建引领中心工作，统一部署。贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，依托教职工大会、支部“三会一课”等，不断强化思想理论武装，扎实推动主题教育、党史学习教育入脑入心，提升党员教师政治领悟力，以党风带动师风、教风、学风，营造学校优良作风，确保学校在党的全面领导下实现高质量发展。

两项“融合”育新人

党建与教育教学深度融合。学校党支部坚持把党建和教育教学工作一同谋划，以高质量党建引领美术教育教学改革。学校申报了省龙头课题《特殊教育“融·润”课程的实践研究》，构建了“融·润”课程体系，开发了系列校本课程，深入挖掘残疾儿童的潜能。本学期申报了两个省级课题和三个市级课题，从艺术治疗的角度培养残疾儿童融合能力，促进他们融进校园、融在家庭、融入社会。

党建与校园文化深度融合。党支部立足学生的成长过程，鼓励学生自主创作了“融·润”系列主题墙画，涵盖了社会主义核心价值观、中华传统文化、劳动等主题，直观、体验、参与式的校园文化走进师生的心中，真正做到内化于心、外化于行。

三处“立足”促发展

立足“做”，打造高素质师资队伍。党支部认真践行“把骨干教师培养成党员，把优秀党员培养成骨干教师”的“双培养”机制，以课堂教学为中心，课题研究为抓手，实施“青蓝工程”，打造一支高素质特殊教育教师队伍。

立足“破”，形成跨学科结合模式。在党支部的带领下，打破了美术与其他学科之间的壁垒，把美术与其他学科深度融合，从活动走向课程的融入，如语文、数学、劳技、思政等学科结合起来，与实际生活联系起来，使学习过程多元化，培养学生的综合思维方式和综合解决问题的能力。

立足“悟”，构建多角度体验活动。党支部注重在活动中引领特殊儿童学习和感悟红色文化，多次开展各项社会实践活动，红色故事《好好学习 天天向上》入选参加了第四届全国红色故事大赛江西省选拔赛，在以革命时期典型人物事迹的美术创作和演出中，学生领悟到了自强不息、艰苦奋斗等精神，在实践中传承红色基因，赓续红色血脉，实现由美术到党史的深度连接。

芦溪县特殊教育学校将继续坚持党建引领，积极挖掘艺术教育的育人价值，以党建引领美术特色教育，将党建工作和育人深度融合，持续增强师生成长内动力，有效落实立德树人根本任务，不断推动学校高质量发展。