为普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，提高小学生动手动脑能力，培养学生的科学素养和实践能力，源南学校五（1）班的同学们进行了一次科学小实验——旋转水风车。

相信大家都玩过风车，可是水风车是怎样转动的呢？为了深入探索风车转动的奥秘，孩子们准备亲手动手制作一个水风车，下面就让我们一起去到五（1）班，看看他们小实验吧。

在实验之前，他们通过小组合作共同填写了学习单，对接下来的实验有了初步的感知。

为了解答心中的疑惑，在准备好了材料后，孩子们都迫不及待地要进行制作了。“这个纸杯应该是放一半在里面”“每个杯子的距离要一样”，在小组成员的技术指导下，负责搭建小组成员不一会儿就顺利的完成制作，一架简易版的水风车制作完成了。

制作好了还不行，还得让风车转动才算是成功。孩子们紧张的将水倒在杯子上，水流流下，带动水车旋转，进而带动风车旋转。水风车竟然转动起来了。老师顺势跟同学们讲解其中的工作原理，在实验中的叶轮片承受水的冲力，冲击叶轮，使轮轴转动起来，势能转换为动能，从而产生动力。

正是因为这一原理，水轮车可以不借助人力，通过水的力量旋转起来。同学们又尝试提高水流的高度，或者增加流水量，发现越高倒水，水风车转动的更快；水倒得越急，风车也转动的越快。除了水风车，同学们又尝试制作纸风车，通过风的动能推动风车转动......从制作水风车的内容中，学生们收获良多，成果丰富。一次次科学实验、一件件科学小制作体现着学生们爱科学、用科学的热情，凝聚着智慧和汗水，也承载着他们对于科学的无限憧憬。

来源：源南学校、芦溪县融媒体中心