为进一步加强综合实践活动课程建设，提高综合实践活动课程实施水平，推进综合实践活动课程的常态实施。萍乡市中小学综合实践陈红莉名师工作室帮扶芦溪镇第二中心学校徒弟汇报课于5月27日举行。

活动安排如下：

展示汇报

1.包饺子——徐美凤老师

徐美凤老师以公布学生自选主题投票结果为导入，引出本次实践活动主题:舌尖上的饺子。围绕活动主题先让学生说一说:组内分工安排，然后做一做:让学生自主探究调馅、包饺子和煮饺子的全过程，接着是谈一谈:分享在探究过程中发现的问题，再集体讨论解决之法，最后是变一变:馅和皮还能产出什么美味的食物？整堂课都注重学生的全面参与和自主探究，让学生体验发现问题、解决问题的过程。

2.会动的不倒翁——刘婧老师

刘婧老师以变魔法的方式引入，引导学生对不倒翁的秘密进行探究。学生在趣玩体验中发现问题，在观察探究中解决问题，在制作创新中锻炼能力，在评价激励中不断进步，在立德树人中培养学生热爱科学。

3.童心鞋力，乐探结趣——左玉梅老师

左玉梅老师围绕“童心鞋力，乐探结趣”设计了试一试、验一验、绑一绑、说一说、评一评等一系列活动，引导学生学会绑常用蝴蝶结的基础上，又学习到了更加牢固、易解的伊恩安全结。让学生体会到了互帮互助、团结协作的重要性，感受到绳结在我们的生活中发挥着重要的作用，收获了实践探索的乐趣！

综合实践课程的开设充分发掘了学生的潜能。多元化的发展设定，既丰富了同学们的校园文化生活，使同学们收获了知识与技能，也促进了学生全面发展，使孩子收获成长的快乐。

交流研讨

最后，上课老师及听课老师进行了交流研讨。萍乡市中小学综合实践活动陈红莉名师工作室陈红莉主任肯定了三位授课教师在综合实践活动课程所做的尝试与实践。她提出四点建议：

1.情境创设，需立意拔高。

2.既要从实践活动出发，也要有高于活动的内涵。

3.要理论和实践相结合，关注学生在活动中遇到的问题和困难，及时有效提供指导，真正做到以生为本，

4.提升综合实践活动课程的自评和互评质量，设计更多评价方案，促进学生综合素养的发展。

通过此次徒弟汇报课让大家对综合实践活动课程有了更加清晰的认识和理解，同时也勉励大家不断思索，提高综合实践活动课程建设能力。

来源：芦溪镇第二中心学校、芦溪县融媒体中心